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低龄留学风险难控?

 国外开放式的学习环境以及个性化的培养,对国内饱受“应试教育”之苦的学生甚至家长都颇有吸引力,但由于中西方语言和文化的不同以及教育理念和体制的差异,使得不少在异乡的年幼学子感到无助和迷惑,也容易出现各种问题,令家长担忧低龄留学“风险难控”。业内人士提醒,孩子出国前先做好语言、学术、心理三方面的准备,就能成功度过留学适应期。

忧虑一

我的孩子是否适合出国?

留学低龄化,主要是指出国读高中、本科的学生在增多。据统计,去年此类学生群体占中国留学生的40%。其中,赴加留学的低龄学生比例更接近75%(本科占44.0%,高中占30%)。

孩子到底适不适合出国读高中?业内人士认为,主要看几个方面:孩子的英文水准、兴趣爱好和独立性。“很多学生出国前英文底子不足,出国后由于语言不通,衣食住行出现很大问题,国外的教学节奏也跟不上,生活和学习双重压力可能导致其自暴自弃。因此,选择有语言强化的公立或私立高中尤为重要,其次,孩子自己要有接受新鲜事物的爱好,积极学习国外的历史文化等知识背景。”启德教育集团广州公司美国总监张磊提醒。

陈先生的孩子在美国圣伯纳德高中就读,现已成功适应美国的学习和生活,对于培养孩子出国留学的兴趣意向,陈先生可谓“老谋深算”。早在孩子初中时期,陈先生就利用假期带孩子出国旅行,参加国际交流夏令营等,让孩子体验异国文化,终于孩子主动跟他提出去国外念高中的想法。  

不少过来人家长认为,独立性是孩子能否成功留学的决定性因素。有10年教师经验的蔡光先生谈及育儿经验颇为得意,“孩子想买新电脑打游戏,于是我问他如何保证他能自己合理规划时间,最后我们达成‘协议’,他用成绩证明自己能安排好学习时间,当然最后他做到了,我也就放心了,今年回家他主动把电脑带了回来,说是要好好准备高考,我感到很欣慰。”  

忧虑二

出国后是否能适应?

就算有出国体验的经历,但是等真正上了国际“战场”,其中的困难却是不能想象的。张女士的孩子在英国读预科,据她介绍,孩子刚去英国时,英语的听、说尤为困难,连办电话卡这种小事都是麻烦,“怎样实惠,该选什么套餐,都是适应了两三个月才弄懂。”   

易影华16岁就只身赴澳读中学,并以班级第一的高考成绩进入墨尔本大学。回忆起国外留学的日子,她不禁有些动容:“留学使我变得更加独立,也深刻体会到爸爸妈妈对我的爱。”直到现在,她都感激能有这段难忘的留学经历。  

孩子远在国外,父母难免会牵挂,而高中生又处于逆反期,觉得自己有独立思考的能力。蔡先生建议,家长要以合适的方式表达爱,不要过多干涉并给孩子留出足够的空间。父母可以和孩子约定,在固定的时间进行交流,这样既不耽误孩子的时间,又能了解他们的生活、学习状况。

蔡先生表示,学生只要提前做好生活、学习和思想上的准备,适应国外学习和生活不会太难。

学生、家长都需提前做准备

业内人士提醒,在做出申请出国读中学这一选择之前,家长首先要考虑孩子的性格是否适合出国。此外,国外寄宿中学的招生要求较高,以美国为例,对托福或是SSAT的分数有一定要求。有些学生和家长突然决定申请寄宿中学,由于没有提前做好准备,即便平时成绩优秀,也有可能无法申请到心仪的学校。

此外,部分中学是走读的形式,这就涉及寄宿家庭的选择。毕竟孩子年纪较小,离开父母独自生活需要较好的心理调控能力与自理能力。

出国前做好三大准备

决定了送孩子出国留学,该如何准备?业内人士认为,可以从以下三方面入手: 

语言能力

语言是沟通的重要手段,尤其在国外学习和生活,很多难题都来源于孩子语言能力不足。语言成绩不足,学习就会吃力,而沟通上的压力也会导致一系列问题。没有语言基础的留学生会有强烈的孤独感,导致只有相同文化背景的孩子抱团行动,这就违反了出国留学的初衷。

学术进展

既然决定出国留学,那么对于留学国的文化背景便不能忽视,可以让孩子通过影视作品、小说、音乐等进行了解,出国之后,孩子便能较快地适应环境,与同龄人有文化上的交流;其次,孩子应提前学习过渡性的学科课程,如数学、物理、化学等科目,培养自己的特长优势,以此树立个人信心,达到拓宽视野,深造自我的目的。  

心理调适

心理调适能力往往被大家忽视,其实无论对家长还是孩子,它都非常重要。去到另外一个国度,孩子要独立处理的事情很多,例如如何解决想家的问题、如何和当地人相处、如何适应当地的文化、如何应对学习压力等等。这一切都有赖于孩子强大的心理调适能力。 

此外,孩子出国后,家长跟孩子要保持沟通上的通畅,多关注孩子的情绪和行为,关注孩子的成长变化,及时引导孩子调适心理状况,确保其在异国他乡安心、开心地学习生活。

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